秋高氣爽的9月終于來了。

對于秋天，很多人會刻板地認為應是個收獲的季節(jié)，但對于莘莘學子而言，9月卻是一個充滿希望的嶄新開端。

轉眼又是一年開學季。老生回校報到，新生來校注冊。

除了一心只讀圣賢書，很多大學生早早就開始想著自食其力。創(chuàng)業(yè)，可以使大學生在社會這所人生大學中學到在課堂上學不到的東西，事實上，更多的知識是在社會中學得的。

人力資源市場化已經多年，傳統(tǒng)的“找工作”、“找飯碗”的觀念受到越來越嚴峻的挑戰(zhàn)。每一年都是“史上最難就業(yè)季”：

畢業(yè)生何時將找工作與選事業(yè)區(qū)別開來，并隨之調整自己在求學階段的目標和努力方向？校園里的大學生們何時才能真正卸下“就業(yè)難”的緊箍咒？

在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”這個概念被提出來之前，很多大學生早就用實際行動證明了自己的能力。

拒絕朝九晚五，拒絕“慢就業(yè)”，很多大學生起了自己當老板的心思。大學生創(chuàng)業(yè)不僅解決了自己的就業(yè)問題，還促進了社會經濟的發(fā)展。

國家對此樂見其成，更是陸續(xù)推出了旨在扶持高校畢業(yè)生等重點群體的創(chuàng)業(yè)就業(yè)新舉措。在眾多政策中，減稅免稅、稅款抵減等優(yōu)惠政策讓高校的“創(chuàng)客”們享受到了很多實惠。

相關的政策條文是？

財稅〔2017〕49號

財政部 稅務總局 人力資源社會保障部關于繼續(xù)實施支持和促進重點群體創(chuàng)業(yè)就業(yè)有關稅收政策的通知對納稅人享受創(chuàng)業(yè)稅收優(yōu)惠的條件進行了簡化。

2017年第27號

國家稅務總局 財政部 人力資源社會保障部 教育部 民政部關于繼續(xù)實施支持和促進重點群體創(chuàng)業(yè)就業(yè)有關稅收政策具體操作問題的公告簡化了納稅人辦理的材料、明確了計算口徑、落實放管服要求和注重政府內部數(shù)據(jù)共享。

具體的優(yōu)惠政策是？

大學生自主從事個體經營

3年內按每戶每年8000元為限額依次扣減其當年實際應繳納的增值稅、城市維護建設稅、教育費附加、地方教育附加和個人所得稅。限額標準最高可上浮20%，各省、自治區(qū)、直轄市人民政府可根據(jù)本地區(qū)實際情況在此幅度內確定具體限額標準，并報財政部和稅務總局備案。

納稅人年度應繳納稅款小于上述扣減限額的，以其實際繳納的稅款為限；大于上述扣減限額的，以上述扣減限額為限。

大學生自主經營小型微利企業(yè)

自2017年1月1日至2019年12月31日，符合條件的小型微利企業(yè)，無論采取查賬征收方式還是核定征收方式，其年應納稅所得額低于50萬元（含50萬元，下同）的，均可以享受財稅〔2017〕43號文件規(guī)定的其所得減按50%計入應納稅所得額，按20%的稅率繳納企業(yè)所得稅的政策。

同時，增值稅小規(guī)模納稅人銷售貨物，提供加工、修理修配勞務月銷售額不超過3萬元(按季納稅9萬元)，銷售服務、無形資產月銷售額不超過3萬元(按季納稅9萬元)的，自2016年5月1日起至2017年12月31日，可分別享受小微企業(yè)暫免征收增值稅優(yōu)惠政策。

連政策利好都這么復雜，

大學生課業(yè)也不輕松，

還讓不讓人注冊公司了？

創(chuàng)業(yè)之路怎么可以止于........查資料。

同學不同命，

你的其他同學還在吭哧吭哧翻百度查政策，

而你卻在茫茫人海里遇到了多有米！

與多有米同行，讓你的創(chuàng)業(yè)之路更省心?

這些優(yōu)惠要怎么申請？

在校期間

畢業(yè)年度高校畢業(yè)生在校期間從事個體經營享受稅收優(yōu)惠政策的，憑學生證到公共就業(yè)服務機構申領《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》，或委托所在高校就業(yè)指導中心向公共就業(yè)服務機構代為其申領《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》。公共就業(yè)服務機構在《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》上注明“畢業(yè)年度內自主創(chuàng)業(yè)稅收政策”。

離校后

畢業(yè)年度高校畢業(yè)生離校后從事個體經營享受稅收優(yōu)惠政策的，可憑畢業(yè)證直接向公共就業(yè)服務機構申領《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》。公共就業(yè)服務機構在《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》上注明“畢業(yè)年度內自主創(chuàng)業(yè)稅收政策”。

注：高校畢業(yè)生是指實施高等學歷教育的普通高等學校、成人高等學校應屆畢業(yè)的學生；畢業(yè)年度是指畢業(yè)所在自然年，即1月1日至12月31日。

大學生創(chuàng)業(yè)，有人風生水起，也有人黯然失色。

成功固然可喜，失敗也不失為一種經歷。年輕就是本錢，在學生時代就投入這種實踐，先人一步樹立起了競爭意識、先機意識、風險意識，還有那種不屈不撓、堅持到底的毅力和精神，都會使人受益終生。